صحيفة جازان الإلكترونية

كان برنامج المنتدى حافلا بأوراق العمل التي قدمت من خبراء عالميين ومحليين وحلقات نقاش أدارها نخبة من القيادات التربوية بالمملكة وورش عمل أعدها وقدمها كوادر تربوية وتعليمية متميزة ولعل من أفضل أوراق العمل المقدمة – من وجهة نظري- ورقة العمل التي قدمها  نائب وزير التعليم الكوري البروفيسورسينق جين لي عن التعليم في كوريا الجنوبية وكانت عن تطور التعليم هناك ذكر فيها : “أن المعلم يحظى بقدر عظيم من التقدير والاحترام حتى أن وظيفة المعلم من أرقى الوظائف وأعظمها أجراً” كما قال: “أن المعلم والوالد والملك سواء” وذكر أن هناك فلسفة في كوريا مفادها ” لا تقترب من ظل المعلم” مبالغة في التوقير والتبجيل. أما حلقات النقاش فكان أفضلها على الإطلاق الحلقة التي أدارها الدكتور خالد العواد عضو مجلس الشورى ووكيل وزارة التربية سابقا والتي كانت بعنوان “دور المعلم في التحول إلى مجتمع المعرفة” حيث كان تفاعل المشاركين فيها رائعاً، وقد لفت انتباهي وانتباه عدد كبير من المشاركين في المنتدى البروفسور سفيان حسين من ماليزيا لما قدمه من معلومات قيمة ومشاركات رائعة من خلال حلقات النقاش التي شارك فيها وورقة العمل التي قدمها.

أما المعرض المصاحب والذي جمع كثير من الشركات والمؤسسات المستثمرة في مجال التعليم وتطويره سواءً على المستوى المحلي أو الدولي والتي تملك تجارب وخبرات وأفكار لتطوير التعليم فقد كان نقلة إلى الأمام – في تصوري – لو أحسن استغلاله، حيث احتوى كبريات الشركات العالمية المتخصصة في مجال التربية والتعليم وتطوير بيئات التعليم على وجه الخصوص من كل من أمريكا وكندا وكوريا وبريطانيا والتي عرضت كثير من المنتجات والتقنيات مثل السبورات الذكية وشاشات العرض التفاعلية وأجهزة حاسب متطورة وأنظمة تشغيل متقدمة تربط عدة بيئات تعلم في وقت واحد وكمبيوترات لوحية وأجهزة البروجكتور المتطورة.

كما احتوى المعرض على تجارب رائدة في تطوير التعليم لبعض الدول مثل كوريا الجنوبية حيث كان ركنهم من أكثر الأركان تميزا في المعرض وقد أرسلوا على بريدي الخاص مجموعة من البروشورات التي تحكي تجربتهم.

كانت هذه المناسبة – التي تنظم للمرة الثانية في المملكة – تظاهرة تربوية رائعة، ولولا ما شابها من خلل وفوضى في إجراءات تسجيل المشاركين في بداية المنتدى حيث لم تستكمل بطاقات الدخول إلا في اليوم الثاني- ربما كان العدد فوق المتوقع- لكانت بحق قفزة هائلة لوزارة التربية والتعليم في مجال رعاية المعلم وتطويره وتوقيره واحترامه، واعتقد أنه آن الأوان لاستقطاب المعلمين الأكفاء، وتطوير المعلمين الموجودين على رأس العمل التطوير المدروس وفق الاستراتيجيات الحديثة للتعلم، والتعجيل بتطبيق نظام حوافز المعلمين، وأخيرا تطبيق رخصة المعلم فبدون ذلك أعتقد أننا سنراوح الخطى في المكان.